Ou en sommes-nous vraiment du E-Learning ? … Mais surtout bonnes vacances !

Ces derniers temps ont semblé marquer l’avènement de la formation à distance avec le cortège de continuités scolaires qu’il a fallu assurer.

Nous avons assisté à tous les niveaux d’apprentissage à des mises en œuvre très variées, allant de la plus simpliste à la plus élaborée.

Mais l’urgence était là et il faut rendre hommage à tous les enseignants qui ont fait preuve d’adaptation.

Cependant, il ne faudra pas retenir toutes ces mises en œuvre comme la réalité de ce que peut être une formation à distance efficiente.

C’est-à-dire un E-Learning tel que nous pouvons le produire aujourd’hui avec l’ensemble des technologies à notre disposition, avec tout le travail de ré-ingénierie pédagogique que cela suppose, sans oublier le contexte spécifique de la législation sur la formation professionnelle.

- Le confinement a-t-il été le révélateur d’un E-Learning devenu incontournable ?

- Les plus réticents sont ils vraiment acquis à la cause ?

- Avons-nous réellement gagné 5 ans sur l’avancée du distanciel, comme certains peuvent l’affirmer ?

- Les outils mis à disposition par toute la EdTech ont-ils su convaincre ?

Autant de questions qu’il me semble important de se poser, mais qui demande un temps de recul pour y répondre au mieux.

D’autant plus que le monde de l’enseignement à distance a souvent été propice à des engouements technologiques et des effets marketing qui peuvent laisser croire à une certaine simplicité et magie de l’apprentissage.

Mais les vacances arrivent, alors je voulais vous laisser ces quelques questions avant de vous souhaiter un repos bien mérité et nous pourrons revenir à la rentrée sur les fondamentaux qui nécessitent de construire au mieux une formation à distance efficiente.

Bel été à tous.