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Comment transmettre un enseignement ? La question traverse les siècles et les civilisations. Les apprenants et les outils pédagogiques suivent le mouvement du monde. L'e-learning provient ainsi de la soif d'apprendre différemment et de la révolution numérique. L'école, l'université et l'entreprise s'appuient aujourd'hui sur l’e-learning pour partager leurs ressources pédagogiques. Comprendre l'e-learning et ses fondements permet de mieux saisir comment se déroule une formation à distance.
Découvrez la naissance, l'évolution et les perspectives de l'e-learning.
L’e-learning est un système d'apprentissage en ligne et à distance. Il permet à l'apprenant de suivre des cours ou des formations depuis son ordinateur, sa tablette ou son mobile. L'objectif reste le développement des compétences des apprenants. Comment expliquer son émergence ?
Dans l'objectif de simplifier le travail de ses enseignants et de ses étudiants, l'université commence à numériser des cours dans les années 1980. Les contenus sont consultables sur les ordinateurs de l'université. Ils sont stockés dans une base de données géante. C'est une bibliothèque de supports de cours. Ce n'est pas encore une expérience d'apprentissage. Pour apprendre, le lieu reste la salle de cours. Les étudiants des grandes universités américaines sont les premiers à bénéficier de ce progrès numérique.
Avec la naissance de l'internet au début des années 1990, ces contenus sont mis en ligne. Ils sont consultables à distance par les enseignants et les étudiants. Des espaces de communication sont créés entre les apprenants et leurs professeurs. Le lieu de l'apprentissage n'est plus seulement la salle de cours.
La croissance rapide d'internet grâce aux nouvelles technologies informatiques lance de nouvelles formes d'apprentissage en ligne et à distance : l'e-learning. Les premiers MOOC (massive open online courses) apparaissent au début des années 2000. Le développement fulgurant de la plateforme de contenus YouTube banalise et démocratise l'apprentissage en ligne. Dès lors, vous pouvez aussi bien accéder à des tutoriels pour réparer votre voiture qu'à des formations de communication. L'e-learning n'est plus seulement un progrès digital, c'est devenu un besoin pour les apprenants.
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Les organismes de formation saisissent l'opportunité de l’e-learning. Les entreprises et les apprenants plébiscitent cette nouvelle forme d'apprentissage. Apprendre devient une démarche souple. La formation est accessible depuis une connexion internet et s'adapte au rythme de chacun. Le développement digital des compétences est en marche !
Pour répondre au besoin de l’e-learning, les technologies évoluent afin d'améliorer l'expérience de l'apprentissage en ligne. La création des plateformes de formation, ou LMS (learning machine system), entraîne un essor déterminant de l'apprentissage en ligne. Les possibilités offertes par les LMS sont infinies.
L'approche pédagogique de l'enseignement et de la formation s'adapte.
L'e-learning se transforme en digital learning (apprentissage numérique).
Les technologies actuelles permettent d'adapter les contenus pédagogiques à la disponibilité et à la capacité d'apprentissage de l'apprenant.
La formation demande de la disponibilité. Dans un monde de sollicitations toujours plus nombreuses, le fast learning ou l'apprentissage rapide devient une opportunité. Le fast learning est encore appelé micro learning : le parcours pédagogique est découpé en séquences d'une durée maximale de 20 minutes. Vous pouvez suivre une formation pour développer vos compétences sans modifier votre organisation.
Apprendre seul devant son ordinateur ou son mobile peut démotiver certains apprenants. Pour pallier la baisse de motivation éventuelle, de nouveaux parcours de formation se développent autour du blended learning ou mix learning (apprentissage mixte). Il s'agit de combiner l'apprentissage à distance avec du présentiel. Le contenu de la formation est consulté à distance. Les cas pratiques sont réalisés en présentiel avec un formateur.
Grâce aux possibilités offertes par internet et les LMS, l'apprenant peut vivre une expérience d'apprentissage dans un monde virtuel. Pour apprendre, il est plongé dans une réalité immersive : il vit des situations virtuelles dans un contexte proche de sa réalité. L'apprenant peut effectuer simultanément son parcours pédagogique avec d'autres apprenants. Les interactions entre apprenants créent de nouveaux scenarii d'apprentissage. Les étudiants pourront bientôt découvrir l'université virtuelle : assister aux cours grâce à leur avatar.
Les formations en réalité immersive sont issues du monde du jeu en ligne. Elles se déclinent sous la forme du serious game (jeu virtuel à caractère sérieux) et du social learning (coconstruction virtuelle de l'apprentissage entre apprenants).
Le développement de l'e-learning élargit le champ des possibles pour les apprenants. Acquérir des compétences pour décrocher un emploi ou pour un projet de reconversion professionnelle s'envisage aujourd'hui avec moins d'appréhension.
Pour en savoir plus sur l'e-learning, découvrez notre article :
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